來(lái)自廣西岑溪的普通打工妹凌小玲，為了把自己喜歡的漢字故事心得結(jié)集成書(shū)，在廣東８年期間邊打工邊搜集資料，為此工作換了又換，但她始終沒(méi)有放棄心中那份夢(mèng)想。２０１２年起，她所寫(xiě)的關(guān)于漢字智慧故事的第一本書(shū)《小漢字大智慧》開(kāi)始在全國(guó)新華書(shū)店發(fā)售，“立志出書(shū)”的凌小玲首嘗成功的喜悅。
凌小玲生于１９８２年，自小讀書(shū)時(shí)就對(duì)博大精深的中國(guó)漢字有一份癡迷，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文字頗有心得，不過(guò)出書(shū)倒是從沒(méi)想過(guò)的事。２００４年底，準(zhǔn)備參加英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)考試的凌小玲為了攢錢(qián)去當(dāng)了一名家教。為了通過(guò)故事培養(yǎng)小孩對(duì)漢語(yǔ)言的興趣，她來(lái)到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)教材，卻發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有解說(shuō)漢字形成歷史的教輔用書(shū)。
為此，凌小玲不得不憑著自己的想法按照指事、象形、形聲、會(huì)意等特點(diǎn)，自己創(chuàng)作童謠、兒歌來(lái)教導(dǎo)小孩，收到的效果卻極其良好。一個(gè)個(gè)方塊字，在凌小玲的想象中都有屬于自己的生命，它們時(shí)而化作小詩(shī)，時(shí)而演繹故事，講述著漢字演變的大智慧。家教結(jié)束后，凌小玲第一次萌發(fā)起寫(xiě)作的夢(mèng)想，她決心把關(guān)于漢字演繹的精彩故事寫(xiě)成一本書(shū)。
然而矢志寫(xiě)書(shū)的凌小玲仍然必須面對(duì)生活的窘迫。２００５年她前往廣東打工，８年時(shí)間里為了查詢資料，她屢次更換工作，一邊在廠里上班，一邊挖空心思到處尋找圖書(shū)館搜集資料。聽(tīng)說(shuō)惠州的圖書(shū)館有可以參考的著作，她就到那里的幼兒園當(dāng)一名幼師，搜集完資料后聽(tīng)說(shuō)東莞的圖書(shū)館更大，她又重新進(jìn)廠做工。下班之后別的工友都去逛街、唱歌，她卻一頭扎入書(shū)海……
沒(méi)有電腦，她下班后趴在網(wǎng)吧里一個(gè)字一個(gè)字地輸入；一次文稿存在Ｕ盤(pán)里中了病毒后全部丟失，她擦干淚水憑著回憶重新再寫(xiě)。若干年過(guò)去，昔日工友有的已回家結(jié)婚生子，有的也在企業(yè)升職加薪，而她卻還在為了收集資料而頻繁跳槽，除了存在電腦的文稿外，“不務(wù)正業(yè)”的她幾乎一無(wú)所有，家里親人也持反對(duì)態(tài)度。
對(duì)于“夸”字，凌小玲這樣解析著自己的夢(mèng)想：“大步急疾氣吁吁，夸父逐日終悲劇。為求光明生命付，心欲嘲癡卻哭之。”而對(duì)于形聲字“恢”，她寫(xiě)了一首小詩(shī)闡述心志：“昨夜狂火肆虐摧，畢生心血皆成灰。休把胸口痛里捶，心在夢(mèng)在終可恢”。
２００８年，凌小玲的《小漢字大智慧》完成了一半，她以書(shū)信的形式給１００多家出版社寄去了簡(jiǎn)介和部分內(nèi)容，以試探市場(chǎng)反響，部分出版社的回復(fù)極大地鼓舞了她的斗志。２０１０年，全書(shū)完成初稿，西安某出版社認(rèn)為這本書(shū)適合兒童閱讀，并另請(qǐng)畫(huà)家創(chuàng)作插圖，以求讓小讀者“故事里認(rèn)字，閱讀中明理”。
回望８年打工路，年近三十才結(jié)婚生子、自稱“打了八年工一無(wú)所獲”的凌小玲認(rèn)為：“我覺(jué)得漢字解讀成故事，完全適合各種年齡層次的人閱讀思考。在書(shū)里，我同樣寄托了很多我對(duì)人生、對(duì)漢字文化的感悟。”她信心滿滿地表示，接下來(lái)她還會(huì)繼續(xù)利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作第二本、第三本，希望得到更多人的理解和認(rèn)同。
