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      明年高考取消奧賽等6項(xiàng)全國(guó)性鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目
      發(fā)表時(shí)間: 2014-12-17來(lái)源:

      昨日,記者從相關(guān)部門獲悉,教育部將出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》及《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作意見(jiàn)》。2015年1月1日起,將取消奧賽等6項(xiàng)全國(guó)性鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目,只保留“烈士子女”等5類加分項(xiàng)目。教育部要求,各省市不得擅自擴(kuò)大全國(guó)性加分項(xiàng)目使用范圍。此外,有關(guān)部門要對(duì)加分資格進(jìn)行復(fù)核復(fù)測(cè)。涉及體育類特長(zhǎng)生加分的考試,體育部門要按照二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)試,確保加分資格真實(shí)可信。最終規(guī)定,以教育部出臺(tái)的相關(guān)文件為準(zhǔn)。

      過(guò)去

      促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

      國(guó)家從上世紀(jì)50年代起實(shí)行高考加分政策,主要分為鼓勵(lì)性加分及扶持性加分兩大類。鼓勵(lì)性加分是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。而扶持性加分主要是針對(duì)少數(shù)民族、烈士子女等特殊群體。

      未來(lái)

      減少加分項(xiàng)目

      本輪改革對(duì)高考加分做出了“減法”。 記者注意到,2014年,全國(guó)性加分項(xiàng)目共11項(xiàng),其中鼓勵(lì)類6項(xiàng),扶持類5項(xiàng)。此輪改革關(guān)于加分政策的調(diào)整中,將從2015年1月1日起取消6類鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目。

      限制加分分?jǐn)?shù)

      北京晨報(bào)記者獲悉,2015年1月1日以后獲得6項(xiàng)鼓勵(lì)類獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生均不再具備加分資格。而對(duì)于2015年前獲得相關(guān)項(xiàng)目證書(shū)、證明的高中在校生,是否具有加分資格,由生源所在地省級(jí)以上高校招生委員會(huì)研究決定。對(duì)于仍保留學(xué)生加分資格的省份,加分不得超過(guò)5分。據(jù)了解,目前各省市加分分值從5分至20分不等。

      6類獎(jiǎng)項(xiàng)

      獲得考生高考不再加分

      1.在高中獲得“重大國(guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目前6名、全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目前6名”。

      2.“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱號(hào)”。

      3.高中階段獲全國(guó)中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)。

      4.高中階段獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng),國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

      5.高中階段獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。

      6.高中階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡。

      5類考生

      依然具備高考加分資格

      此次改革雖對(duì)鼓勵(lì)性加分進(jìn)行了調(diào)整,但扶持性加分仍有所保留和完善。依據(jù)相關(guān)法律行政法規(guī)規(guī)定,2015年高考保留以下考生高考加分資格:

      1.烈士子女

      2.邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生

      3.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生

      4.自主退役士兵

      5.在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人

      業(yè)界解讀

      Q 學(xué)科特長(zhǎng)生還有優(yōu)勢(shì)嗎?

      A 評(píng)優(yōu)等活動(dòng)不可與高考掛鉤

      取消相關(guān)加分后,具有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生是否還具有“優(yōu)勢(shì)”?記者了解到,取消加分后,相關(guān)的評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽等活動(dòng)仍可正常進(jìn)行,但不可與高考掛鉤。

      針對(duì)此類考生,具備學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng),可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^(guò)的條件。例如,2015年1月1日后獲得奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)及學(xué)科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生,2015年高考自主招生時(shí)均可享受初審優(yōu)先通過(guò)。具備藝術(shù)、體育、學(xué)科特長(zhǎng)的考生,學(xué)校將如實(shí)記錄到學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案中,供高校錄取時(shí)參考。此外,鼓勵(lì)具有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生報(bào)考高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高校藝術(shù)團(tuán)。

      2015年,高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)及53所高校藝術(shù)團(tuán)仍進(jìn)行招生,但教育部將制定和完善招生管理辦法。對(duì)于思想品德方面有突出事跡的考生,按照有關(guān)程序,高校可破格錄取或單獨(dú)考試錄取。

      Q 地方性加分項(xiàng)目取消嗎?

      A 三好生等地方性加分將被取消

      現(xiàn)行高考政策中,除全國(guó)性加分項(xiàng)目外,還包括了地方性高考加分項(xiàng)目。而從2015年1月1日起,將取消地方性全部鼓勵(lì)性加分及大部分扶持性加分。

      據(jù)了解,地方性的體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目將被取消加分,相關(guān)政策將按照取消全國(guó)性加分項(xiàng)目的規(guī)定執(zhí)行。

      記者獲悉,目前全國(guó)仍有95項(xiàng)地方性加分項(xiàng)目。山西、遼寧、江西、山東、陜西等五省已經(jīng)不再設(shè)立地方性加分項(xiàng)目。

      教育部要求,各省區(qū)市大幅減少地方性高考加分,原有加分項(xiàng)目原則上減到1項(xiàng)或不超過(guò)2項(xiàng)。

      對(duì)于原來(lái)沒(méi)有的加分項(xiàng)目,各省區(qū)市不得新增,到2017年或?qū)⑷咳∠胤叫约臃猪?xiàng)目。

      高考加分背后是利益角逐

      事實(shí)上,加分權(quán)的背后有部門利益支撐。近年來(lái),一些地方體育加分不斷出現(xiàn)問(wèn)題,“分區(qū)賽”“拉力賽”“通信賽”雖冠有“全國(guó)”字樣,但有關(guān)機(jī)構(gòu)將其拆解成區(qū)域性比賽,使加分項(xiàng)目變成部分人的牟利工具。

      騰訊“今日話題”欄目以浙江省“三模三電”加分項(xiàng)目的演變?yōu)槔?,生?dòng)揭示加分與部門利益的關(guān)系。最初,“三模三電”成績(jī)是由體育部門來(lái)認(rèn)定,但出現(xiàn)了“測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)太低”等問(wèn)題,所以教育部門考慮過(guò)取消“三模三電”加分項(xiàng)目。但最后的結(jié)果是項(xiàng)目保留,增加由教育部門主持的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試環(huán)節(jié)。結(jié)果,此前只由體育部門“吃一道”的競(jìng)賽,變成由教育部門“再吃一道”。浙江省教育考試院工作人員坦言報(bào)名檢測(cè)費(fèi)是筆不小的收入,另一位教育部門的同志說(shuō)得更直白:關(guān)鍵是教育考試院、體育部門存在一條高考體育加分項(xiàng)目報(bào)名、測(cè)試的利益鏈條,取消“三模三電”項(xiàng)目就意味著收益減少,誰(shuí)會(huì)自斷財(cái)路?

      部門間的利益寄附,已經(jīng)使高考加分政策偏離了原本的方向。

      責(zé)任編輯:和諧中國(guó)網(wǎng)