中華民族五千年文明傳承，從未間斷，這是世界僅有的文化現(xiàn)象。五千年來，在不斷地吐故納新、移風易俗的過程中，有些文化因素一直貫穿其中，成為民族的標志。這些標志傳到我們這一輩不僅不能丟掉，而且要發(fā)揚光大。比如，在傳統(tǒng)文化中最具代表性的書法藝術，就是典型的一例。中國的漢字書法是世界上獨一無二的藝術，它是中國傳統(tǒng)文化的重要載體，載荷著中華民族五千年的文明史。漢字書法是中華民族重要標志之一。隨著我國綜合國力不斷增強、人民生活水平的提高，文化繁榮發(fā)展，書法事業(yè)日益興旺，全國各個省市都有不同形式的書法組織，各種書畫藝術類社團組織遍布全國，書法藝術刊物書籍層出不窮，各種書法藝術類院校不斷培養(yǎng)大批中國書法的藝術人才，吸引廣大民眾投身于研習書法和創(chuàng)作中來。
2009年9月28日，聯(lián)合國教科文組織已把中國書法藝術列入人類非物質文化遺產代表作名錄。這與我們成功舉行北京奧運會產生的世界影響有著很大關系。在第29屆奧運會中，藝術性地植入中國書法元素，從北京奧運會會徽吸收中國書法篆刻元素的“中國印·舞動的北京”，到上千件中國書法精品裝扮奧運場館，再到夢幻般地以中國水墨畫卷形式貫穿整個北京奧運會開閉幕式，中國書法以中華民族文化圖騰般的核心形象，引起全世界幾十億人的強烈興趣和普遍喜愛。這一切說明，中國的書法藝術正不斷走向世界。因此，漢字書法藝術也是屬于世界的。
但是，我們應該清醒地認識到，在我們這個以漢字為書寫方式的國度中，隨著電腦的普及，用筆寫字的人越來越少了，用毛筆寫字的人就更少了。目前在中小學生乃至大學生中能寫一手整潔漂亮漢字的比例很低，更不用說傳統(tǒng)意義上的書法了。
其實，漢字書法藝術不光屬于書法家。我們每一個中國人都應該寫好屬于我們的、我們每日應用的漢字。發(fā)展提高漢字書法藝術，要從普及開始，要從寫好漢字開始。加強青少年漢字書寫教育刻不容緩，培養(yǎng)漢字書法藝術的師資力量刻不容緩。因為，寫好漢字代表我們國人的形象。
我曾建議教育部門可將書法教育列入中小學教學大綱，小學三、四、五年級可作為書法教育重要階段。聯(lián)合文化部、中國書協(xié)等相關部門組織編寫教材，組織優(yōu)秀的師資人才施之以教。大學也應該增加中國書法活動。有條件的院校增設書法藝術專業(yè)，培養(yǎng)書法藝術的高級人才。
我還曾建議設立中國書法周。書法周設在每年9月的第一周。每年的9月1日中小學生開學，此時為暑期剛結束，開展書法周有助于調整學生的身心、精神、耐性及專注力，對于學生的德、智、體、美都有幫助。書法周期間，學校集中開展書法普及活動，社會書法團體可以組織多種形式的社會活動及文化交流，形成具有影響力的社會效應。建議發(fā)揮大眾媒體的作用，利用互聯(lián)網等高科技手段，推動中國書法周的開展。
總之，推廣寫好漢字，是弘揚中國書法藝術的基礎，要從年輕一代扎扎實實地做下去。讓中國書法藝術的長河，有涓涓不息的源頭，融匯在中華文明博大深雄的洪流中來，永久發(fā)揚光大。（蘇士澍 全國政協(xié)常委、文物出版社社長）
