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      王思泰:研究周易傳統(tǒng)文化是我畢生的追求
      發(fā)表時(shí)間: 2011-07-13來源:

       

      易學(xué)大師王思泰

              王思泰:漢族,筆名:炳易;公元1940年生于青島市即墨區(qū)。1959年畢業(yè)于青島鐵路局技術(shù)專業(yè)學(xué)校,分配鐵路建筑段任技術(shù)員工作。1964年到哈爾濱東北建筑公司一工程隊(duì)任會(huì)計(jì)工作至83年下海經(jīng)商,自83年對(duì)易經(jīng)進(jìn)行探討研究,92年一直業(yè)余參加北方易學(xué)院授教,95年獲得易學(xué)院合格證書,95年回青島專門對(duì)周易加步研究,其間和孫元希老師在一起互相交流,周易研究得到進(jìn)一步升華。

               王思泰2003年獲嘉中華易學(xué)周易研究會(huì)常務(wù)理事會(huì)理事之職。2004年應(yīng)邀參加第七回世界國際研討大會(huì)代表,2005年參加16屆安陽周易研究會(huì)國際研討會(huì)。曾發(fā)表論文:《〈周易〉與現(xiàn)代科學(xué)人類與自然界的奧秘》、《〈周易〉與自然界人(體)思維論》。由于王思泰在周易行業(yè)潛心研究和突出貢獻(xiàn),被譽(yù)為周易發(fā)源地的古都安陽吸納為研究會(huì)會(huì)員。并在大會(huì)論文發(fā)表講座名例。

      易學(xué)大師王思泰參加研討會(huì)

             在山東青島市區(qū)很多公司與廠家特別邀請(qǐng)易學(xué)大師王思泰為其風(fēng)水設(shè)計(jì),他先后為(恒生遠(yuǎn)集團(tuán)辦公樓)等十多家大型企業(yè)等設(shè)計(jì)。并擔(dān)任房產(chǎn)風(fēng)水設(shè)計(jì)院顧問:間接設(shè)計(jì)師。曾發(fā)表論文:(北京易學(xué)中心,中央新聞聯(lián)合出版社、中國國際出版社、安陽專修學(xué)院,今年澳門第九回國際易經(jīng)國際研討大會(huì)發(fā)表等論文)包括《周易與人體思維論》、《四柱神數(shù) —應(yīng)用方法淺談》、《周易八卦古今應(yīng)用簡述》等論文。十七屆研討會(huì)發(fā)表論文:《淺談易學(xué)與易術(shù)關(guān)系》,《(周易)八卦的形成》,《八卦古今應(yīng)用》,總體簡述。

             當(dāng)記者問易學(xué)大師王思泰,在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中,很多人誤認(rèn)為周易是一種迷信色彩的文化,你怎么看待?王思泰說:“因?yàn)橐捉?jīng)本身具有傳統(tǒng)文化色彩,由于《易經(jīng)》的文字用文言古文,人們?cè)趯W(xué)習(xí)中常為之而困惑,難以弄懂,望而卻步。有許多人學(xué)了好幾年,甚至幾十年而不得其要其法。這主要是不明易經(jīng)之理,沒有一個(gè)好的啟蒙老師,指點(diǎn)迷津。其實(shí)易經(jīng)是很好學(xué)的,極易掌握。它本身有一個(gè)原則即簡易的定律。人們從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)花了16年時(shí)問,充其只學(xué)到一個(gè)立足社會(huì)謀生的知識(shí)本能,還不精,更多的知識(shí)還旁及不到。而易經(jīng)的知識(shí)博大無涯,若要全面掌握精通尚無其人,但作為一般的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,只要得法是能較快領(lǐng)會(huì)掌握的。”

             在談及易經(jīng)的研究和發(fā)展時(shí),王思泰認(rèn)為歷來學(xué)習(xí)易經(jīng)有兩種態(tài)度,一種是義理派,從哲學(xué)的觀點(diǎn)來研究,偏重于人文哲學(xué),自身的修身安命,主張“善易者不卜。”另一種態(tài)度是象數(shù)派,偏重于心靈玄秘,探頤索穩(wěn),各種數(shù)術(shù)占卜預(yù)測(cè)。后人執(zhí)象數(shù)而棄義理。只求占卜運(yùn)作黯熟,不明白顯驗(yàn)的道理,不求靈準(zhǔn)。這是江湖術(shù)士之流等下之輩。失去了古人作易的本旨,必將落入“其蔽也賤”的后果。而另一些人掃象只言意,只作千篇義理不解一事之真諦,”這是環(huán)佩游說之士,釣譽(yù)之流,也明顯地違背了易經(jīng)“結(jié)凈精微”的精神。古人言“善易者不卜”是說道了易經(jīng)的人,自然明白事物的發(fā)展,用不著再去占卜就知道事物的結(jié)果。不學(xué)習(xí)明了易經(jīng)義理者,則思維狹小,引易經(jīng)走進(jìn)占卜的小胡同。導(dǎo)致這顆真理的明珠暗然無光,成為晦澀枯燥、神秘玄虛的書。在易經(jīng)的學(xué)習(xí)上決不可再分什么義理派、象數(shù)派,二者本同出一源,各學(xué)習(xí)者應(yīng)重道修身,學(xué)以致用。歷史上真正學(xué)有所成建功立業(yè)的易學(xué)名家,既是學(xué)者又是大師深通易理文善占卜運(yùn)作,如諸葛亮、劉伯溫、邵康節(jié)等人。

            “君子學(xué)以聚之,問以辯之,”與以居之,仁以行之”

             學(xué)習(xí)的知識(shí)是靠一點(diǎn),滴積累起來。向古人學(xué),向今人學(xué),向先于我者學(xué),向后之于我者學(xué),向一草一木一人一物學(xué)。宇宙之法則無處不在,無的不有。善學(xué)者,時(shí)時(shí)處處可學(xué)到知識(shí)。要尊敬先人,尊敬老師,但決不能崇拜迷信:多交流多實(shí)踐,多思考多分辨。有人想給我當(dāng)學(xué)生由于自己初入易道,才疏學(xué)淺,不敢妄為人師貽誤他人。另外的更重要的理由是,久為我的學(xué)生的人。今后應(yīng)該必須成為我的老師的才可以。不然我們只能作為同道學(xué)友。這就是“一陰一陽謂之道”,陰陽互補(bǔ)原理。“大匠誨人以規(guī)矩”。善教的好老師在教授時(shí)應(yīng)采取深入淺出,由表及里,用極普通的曰語舉手可拾的例子,啟迪開悟于談笑之中,循循誘導(dǎo),講大道大法,指導(dǎo)思維。善學(xué)者應(yīng)先通大道、明易,理、學(xué)思路、開捂性,結(jié)合所見所聞多一招一式的練,方可事半功倍曠不習(xí)大法只求一卦一命的破解,非善為也。

            在和記者的交談中,王思泰多次談到,我們周易學(xué)者和研究者不要只專注文辭的考證,空言泛泛之詞,花了大量時(shí)間,收效甚微或無所得,這種作法還是留作個(gè)別的專業(yè)學(xué)者進(jìn)行吧。沒有做到實(shí)用,還是抽象化的沉埋在故紙維里,鉆牛角尖,沒有價(jià)值。“學(xué)以致用,”學(xué)習(xí)一定要理論聯(lián)系實(shí)際。易學(xué)者應(yīng)是一個(gè)理論基礎(chǔ)知識(shí)牢固,知識(shí)淵博,品格高尚的學(xué)者。同時(shí)又是一個(gè)善于審時(shí)度勢(shì),預(yù)測(cè)技法精巧的先知,即既是學(xué)者又是預(yù)測(cè)大師。先知先覺,德高道高。學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)要放棄門戶之見,派別之爭,娶百花齊放,百家爭鳴,不要保守,各人將自己的心得,成果都奉獻(xiàn)出來,易學(xué)整體水平則會(huì)前進(jìn)一大步。不要固步自封,自以為了不起,老子天下第一,就會(huì)象《剝》卦一陽爻在上處在極位,隨時(shí)都有跌倒的危險(xiǎn)應(yīng)象《復(fù)》卦那樣一陽爻在下處在小學(xué)生位置,永遠(yuǎn)初興進(jìn)取。要如《萃卦》,集天地眾美于一身,得天下之大成;要有《震》的勤思,《離》的光明,二者結(jié)合起來得《豐》卦,大有收獲;若如《坎》則滿而外溢,損而有險(xiǎn),學(xué)易者,心要明沏,心明則性靈,無量而廣大畜,容得下整個(gè)宇宙,一切在心,用心去悟,去靜思。“易無思也,無為也,寂然不動(dòng),感而逐通天下,感而逐通后”。易之道,易之術(shù)則可“不行而至;不疾而速”得矣。易經(jīng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,只要掌握了正確的方法,是一件非常容易而且令人愉快的事。

            最后,易學(xué)大師王思泰告訴記者,易學(xué)是高深的,要真的把它變成有用的,不要總把它當(dāng)做是一種迷信,我們周易研究者不但要把周易當(dāng)做一種科學(xué)和文化來探討,而且還必須做到實(shí)用。(記者:許順喜)來源:中國企業(yè)新聞網(wǎng)每日經(jīng)濟(jì)

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