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      校長(zhǎng)帶學(xué)生常年撿破爛資助貧困生
      發(fā)表時(shí)間: 2009-09-03來(lái)源:
         校長(zhǎng)帶學(xué)生常年撿破爛的背后

        

      濮陽(yáng)縣郎中鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在還堅(jiān)持撿破爛

        核心提示

          日前,有媒體報(bào)道,為使貧困學(xué)生中途不輟學(xué),河南省濮陽(yáng)縣郎中鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)常銀喜堅(jiān)持常年帶領(lǐng)學(xué)生撿破爛掙錢(qián),以資助面臨輟學(xué)的貧困生。24年來(lái),常銀喜所在的郎中鄉(xiāng)中心小學(xué)無(wú)一名學(xué)生因貧困輟學(xué)。報(bào)道刊發(fā)后引起社會(huì)質(zhì)疑:在兩免一補(bǔ)的背景下,目前,已不存在孩子因費(fèi)用上不起學(xué)的問(wèn)題。那么,這所學(xué)校常年堅(jiān)持的傳統(tǒng)中還隱藏著什么呢?  

        常銀喜說(shuō),自己沒(méi)有那么高,資助貧困學(xué)生是教師的責(zé)任

          手機(jī)一直響,常銀喜接起電話,說(shuō)得最多的一句話是“領(lǐng)導(dǎo),你看我就做了這么一件小事,還是不要采訪了”。一遍又一遍,解釋自己所做事情如何渺小,而對(duì)方則一直在強(qiáng)調(diào)他的行為如何感人,雙方在電話中拉鋸。

          常銀喜態(tài)度很謙遜,對(duì)于媒體都尊稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)。

          之前,常銀喜也曾接受過(guò)媒體采訪,同樣因?yàn)橘Y助貧困學(xué)生,但并不像這次這樣轟動(dòng)。

          一切都和一則400字的消息有關(guān),有媒體報(bào)道,小學(xué)校長(zhǎng)常銀喜24年如一日帶領(lǐng)學(xué)生撿垃圾資助貧困學(xué)生,所在學(xué)校沒(méi)有一個(gè)因貧困而輟學(xué)的學(xué)生。

          文章借助網(wǎng)絡(luò),迅速走紅。有人說(shuō),小學(xué)校長(zhǎng)為了資助貧困生而撿破爛掙錢(qián),這是為人師表的光榮和責(zé)任,更是全社會(huì)學(xué)習(xí)的好榜樣。

          有電視臺(tái)打電話過(guò)來(lái),說(shuō)要給常銀喜做專(zhuān)訪。對(duì)他說(shuō),你撿破爛資助貧困學(xué)生感動(dòng)了中國(guó),是中國(guó)第一,應(yīng)該提名下屆“感動(dòng)中國(guó)”的候選人。

          常銀喜有點(diǎn)慌,他說(shuō):“我沒(méi)有那么高吧。”

          常銀喜說(shuō),他無(wú)數(shù)次地講過(guò),自己只是一個(gè)平常人,資助貧困學(xué)生是教師的責(zé)任。但是,還是不停地有“偉大”、“最感動(dòng)”這種字眼加到他身上。

          網(wǎng)友對(duì)當(dāng)?shù)卣岢鲑|(zhì)疑,常銀喜說(shuō)這中間有誤會(huì)

          隨著新聞在網(wǎng)絡(luò)上的升溫,事態(tài)急劇扭轉(zhuǎn)。

          輿論在一邊盛贊常銀喜義舉的同時(shí),一邊毫不留情地將矛頭對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)?shù)卣?

          網(wǎng)友“一二三五”撰文:“這個(gè)感動(dòng)中國(guó)的故事讓誰(shuí)羞愧?”

          文章中提到,全天下的人都會(huì)被常銀喜校長(zhǎng)和他的學(xué)生的義舉所感動(dòng),但是常校長(zhǎng)和他的學(xué)生的良心不能代表當(dāng)?shù)卣牧夹摹?

          地方政府怎么會(huì)24年不解民情,讓這個(gè)故事持續(xù)了這么久?不讓貧困學(xué)生輟學(xué)本該是政府的職責(zé),相對(duì)于一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng),當(dāng)?shù)卣鼞?yīng)該也更有能力為貧困學(xué)生做一些事情,這是政府執(zhí)政宗旨決定的。

          可在這個(gè)持續(xù)了24年之久的故事中,竟然看不到政府的影子,著實(shí)讓人心酸、讓人不解。

          而更有網(wǎng)友說(shuō),常銀喜的義舉無(wú)疑是“打了當(dāng)?shù)卣挥涰懥恋亩?rdquo;。

          常銀喜不理解:“我咋就打了政府耳光?”

          在他記憶里,自打當(dāng)老師開(kāi)始,政府對(duì)于孤兒、貧困學(xué)生也都有相應(yīng)救助措施,每年都會(huì)舉辦資助貧困學(xué)生的活動(dòng)。也有父母雙亡無(wú)人看管的孤兒,吃住在鄉(xiāng)里的敬老院,上學(xué)生活費(fèi)用都是政府資助。

          “一個(gè)校園里能撿多少值錢(qián)的破爛?”常銀喜不解網(wǎng)友的批評(píng)。 
       國(guó)家推行義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ),撿破爛助學(xué)基本結(jié)束了原來(lái)的使命

          郎中鄉(xiāng)位于濮陽(yáng)縣城東南,濮陽(yáng)縣是省級(jí)貧困縣,郎中鄉(xiāng)則是縣里七個(gè)貧困鄉(xiāng)之一。地處黃河灘區(qū),典型的農(nóng)業(yè)村鎮(zhèn),旱澇不保,靠天吃飯,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因家庭貧困而上不起學(xué)的學(xué)生。

          常銀喜說(shuō),帶領(lǐng)學(xué)生撿破爛并不是他獨(dú)創(chuàng)的,而是學(xué)校的一項(xiàng)光榮傳統(tǒng),在他記憶中,從1976年上班的第一天,學(xué)校就開(kāi)始組織學(xué)生撿破爛。

          最初的目的是從“管理衛(wèi)生的角度”出發(fā),范圍也僅限于校園內(nèi)。

          1985年,常銀喜被任命為校長(zhǎng),學(xué)校出臺(tái)了“勤工儉學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)措施”,引導(dǎo)并規(guī)范學(xué)生“撿破爛賣(mài)錢(qián)”。賣(mài)破爛主要以班級(jí)為單位,大多是資助本班內(nèi)貧困學(xué)生,給貧困的學(xué)生買(mǎi)些文具之類(lèi)的。

          學(xué)校也針對(duì)貧困學(xué)生制定了“減免緩”的制度,每年都會(huì)開(kāi)展資助貧困學(xué)子上學(xué)的活動(dòng)。

          常銀喜說(shuō),學(xué)校內(nèi)部資助貧困學(xué)生的來(lái)源分為3個(gè)方面:拾金不昧,老師學(xué)生的捐款,賣(mài)廢品的錢(qián)只是其中很少的一部分。

          2004年時(shí),撿破爛資助貧困學(xué)生就基本終止。

          常銀喜說(shuō),當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友讓他提供一些貧困學(xué)生名單,給了濮陽(yáng)市一個(gè)民間慈善助學(xué)組織——“濮陽(yáng)慈善三月愛(ài)心社”。

          “當(dāng)時(shí)也沒(méi)當(dāng)回事,以為就是走走過(guò)場(chǎng),誰(shuí)會(huì)真的捐助?”常銀喜說(shuō),幾天后,三月愛(ài)心社避開(kāi)學(xué)校,找到名單上的小孩逐個(gè)核實(shí),后來(lái),他們資助了13個(gè)學(xué)生的上學(xué)和生活費(fèi)用。

          “別人都找到門(mén)上幫助咱,我當(dāng)時(shí)就問(wèn)能不能讓我也加入?”常銀喜和愛(ài)心社取得聯(lián)系,并成為愛(ài)心社助學(xué)小組組長(zhǎng)。

          通過(guò)三月愛(ài)心社這個(gè)平臺(tái),郎中鄉(xiāng)中心小學(xué)及其周邊的黃河灘區(qū)小學(xué)的貧困狀況被廣為人知,越來(lái)越多熱衷慈善的人士、機(jī)構(gòu)伸出援助之手,捐助衣服、書(shū)本、文具等。

          常銀喜說(shuō),近年來(lái),外出打工人員增多,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn),2006年,國(guó)家全面推行九年義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ),撿破爛助學(xué)基本上結(jié)束了它原來(lái)的使命。

          曾經(jīng)受資助的常彩霞,已幼師畢業(yè),在當(dāng)?shù)匾患宜搅⒂變簣@工作

          撿破爛助學(xué)最轟動(dòng)的是在2001年,學(xué)校資助孤兒常彩霞姐弟上學(xué)。

          那一年,爸爸因病去世,長(zhǎng)年患有精神病、生活不能自理的媽媽突然不知去向。姐弟倆跟著同樣家境貧困的大伯生活。

          一天,常彩霞送弟弟到學(xué)校上學(xué),常銀喜順口問(wèn)了一句:“你上幾年級(jí)?”“不上學(xué)了”,常彩霞回答。

          常銀喜開(kāi)始號(hào)召全校師生為他們捐款,捐助的錢(qián)中就包括學(xué)生們撿破爛賣(mài)廢品積攢的錢(qián),在大家的幫助下,常彩霞重返校園。

          常銀喜特許姐弟倆自己撿垃圾賣(mài)錢(qián)。并建議他們?nèi)ヌ镩g地頭撿點(diǎn)用過(guò)的農(nóng)用瓶、塑料薄膜等。

          姐弟倆撿破爛上學(xué)的事,在當(dāng)?shù)剞Z動(dòng)一時(shí),很多學(xué)生都紛紛將自己撿的破爛送給他們,甚至旁邊中學(xué)的學(xué)生也會(huì)幫著姐弟倆撿些能賣(mài)錢(qián)的東西。

          初中畢業(yè)后,常彩霞報(bào)考了濮陽(yáng)市幼師培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)面試、綜合測(cè)試等考試,基本達(dá)標(biāo)。

          在常銀喜的幫助下,針對(duì)常彩霞的情況,濮陽(yáng)市幼師培訓(xùn)學(xué)校決定,中考結(jié)束后,將作為特殊情況錄取,減免常彩霞學(xué)費(fèi)1500元,并負(fù)責(zé)安排其就業(yè)。濮陽(yáng)市慈善總會(huì)決定對(duì)這兩個(gè)學(xué)生予以幫助,資助每人500元錢(qián)。

          現(xiàn)在常彩霞已經(jīng)畢業(yè),在當(dāng)?shù)匾患宜搅⒂變簣@工作,賺的工資供養(yǎng)弟弟上學(xué),并經(jīng)常參加當(dāng)?shù)氐拇壬浦鷮W(xué)活動(dòng)。弟弟常國(guó)行現(xiàn)在是郎中鄉(xiāng)中學(xué)初二學(xué)生,現(xiàn)在撿破爛助學(xué)已不局限于本校,更多是鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)上的慈善助學(xué)活動(dòng)

          8月25日,濮壩公路26公里東側(cè),郎中鄉(xiāng)中心腹地,郎中鄉(xiāng)中心小學(xué),學(xué)校始建于明末清初, 現(xiàn)有400多名學(xué)生。校園里干凈整潔,路面上很少見(jiàn)到廢棄的紙片,食品袋。

          每個(gè)班級(jí)教室的一角,都放著兩個(gè)蛇皮袋子,一個(gè)用來(lái)裝瓶子,一個(gè)用來(lái)裝廢紙。

          常曉進(jìn)和同學(xué)抬著半袋子廢品,跑到了離學(xué)校三百米遠(yuǎn)的廢品收購(gòu)站,總共三塊六毛錢(qián)。常曉進(jìn)剛升入三年級(jí),是班長(zhǎng),廢品是同學(xué)上學(xué)年末撿來(lái)沒(méi)有來(lái)得及賣(mài)的。

          而在四年級(jí),學(xué)習(xí)委員常笑宇,上學(xué)期末開(kāi)始接手管理班里撿破爛的費(fèi)用,賬目上總共70多元錢(qián),六一兒童節(jié)班里舉辦聯(lián)歡,花了20多元。

          常笑宇的賬目簡(jiǎn)單清楚,賣(mài)破爛收入多少,啥時(shí)候支出多少。

          在郎中鄉(xiāng)中心小學(xué),每個(gè)班級(jí)都有這樣的“小金庫(kù)”,一部分用于支付六一兒童節(jié)、元旦等班級(jí)舉辦聯(lián)歡的費(fèi)用,一部分則用于參加慈善助學(xué)活動(dòng)。高年級(jí)都是班主任指定班干部管理費(fèi)用,而低年級(jí)則由老師代管。

          在2008年汶川大地震時(shí),學(xué)校組織給災(zāi)區(qū)捐款,除了學(xué)生們的零用錢(qián),很多班級(jí)將所賣(mài)廢品的錢(qián)全部捐了出去。

          在學(xué)校,也有一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)參與勤工儉學(xué)或者慈善捐助的獎(jiǎng)懲辦法,鼓勵(lì)學(xué)生勤工儉學(xué),參與慈善活動(dòng)。每到學(xué)期末,學(xué)校都會(huì)對(duì)于勤工儉學(xué)和參加慈善助學(xué)的先進(jìn)個(gè)人和班集體進(jìn)行表彰。

          常銀喜說(shuō),現(xiàn)在撿破爛助學(xué)已經(jīng)不單單局限于本校,而是更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)上的慈善助學(xué)活動(dòng),比如通過(guò)三月愛(ài)心社這樣的民間慈善機(jī)構(gòu),幫助上初中、高中甚至考上大學(xué)的貧困學(xué)生。

          “撿破爛不是丑事,勞模時(shí)傳祥淘糞,還受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)呢。”常銀喜經(jīng)常跟學(xué)生這樣說(shuō)。

          他說(shuō)想傳授給學(xué)生的是一種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德、一顆熱愛(ài)慈善的心每天回家的路上看到礦泉水瓶、塑料袋,都會(huì)撿起來(lái)帶走,堆放在家里。

      責(zé)任編輯:和諧中國(guó)網(wǎng)