為深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，深化“弘揚傳統(tǒng)美德，構建和諧懷柔”主題教育實踐活動，區(qū)精神文明建設委員會決定在全區(qū)范圍內廣泛開展“揚美德，促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動。具體活動方案如下：
一、活動目的
中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，作為傳承中華民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能?！兜茏右?guī)》以學規(guī)的形式，從最基礎的行為規(guī)范養(yǎng)成入手，將學會做人規(guī)則化，并用最通俗易懂的語言來表述這些規(guī)則，讀起來朗朗上口，易誦易記。通過在全區(qū)范圍內廣泛開展以《弟子規(guī)》為重點的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動，使廣大干部群眾從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質，為“提升區(qū)域核心競爭力，建設京郊經(jīng)濟強區(qū)，構建和諧懷柔”營造文明、和諧的社會環(huán)境和人文環(huán)境。
二、活動內容
1、區(qū)直各單位要以約束、規(guī)范廣大干部職工的行為舉止為重點，把傳統(tǒng)文化教育納入機關精神文明建設之中，開展以《弟子規(guī)》為重點的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動，做到熟讀誦、知其意、明其理、促其行，用誦讀的方式感受中華民族五千年的傳統(tǒng)文化，用道德規(guī)范言行。各單位要及時向區(qū)文明辦報送活動信息及誦讀進展情況，信息報送工作納入年終群眾性精神文明建設考核內容。
2、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道要充分發(fā)揮市民文明學校的優(yōu)勢，以春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日為載體，深入挖掘傳統(tǒng)文化中的道德精髓，邀請專家、學者組建傳統(tǒng)美德教育講師團，深入各行政村、社區(qū)開辦大講堂、大課堂，在廣大市民中開展以《弟子規(guī)》為重點的傳統(tǒng)經(jīng)典宣傳普及教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。每個鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道全年舉辦大講堂、大課堂的次數(shù)不少于10次。
3、區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委要以家庭教育為引導，以傳統(tǒng)美德教育為切入點，通過開展傳統(tǒng)經(jīng)典進家庭、進學?；顒樱浞职l(fā)揮青少年在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動文化創(chuàng)新中的積極作用，提倡“讀好書、習美德、立良行”，幫助廣大青少年樹立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，為家庭教育和學校教育奠定堅實的基礎。團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教委要利用“六一”兒童節(jié)慶祝大會，開展一次傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀展示活動，將《弟子規(guī)》的總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛眾而親仁、余力學文等內容以誦讀、快板舞、皮筋舞、拍手歌、三句半等形式進行表現(xiàn)，展示誦讀成果。
4、區(qū)教委要在全體教師中開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動，不斷加強師德師風建設，使每一名教師都能以誠信的言傳身教感染學生，以高尚的情操教育和感化學生。各學校要利用早讀、德育課開展《弟子規(guī)》誦讀活動。通過采取反復誦讀的方法，讓學生理解和消化其中所蘊含的人生哲理，并滲透到他們平時的日常生活中。在指導學生誦讀的同時，教師還可通過指導學生動手寫讀書筆記的方式，鼓勵學生讀寫結合，多讀多寫；可召開主題班隊會，以誦讀為主，輔以吟唱、書法、舞蹈、講故事、曲藝表演等形式，去演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、畫經(jīng)典，為學生提供交流和展示的平臺，達到共同誦讀，共同提高的目的。
5、區(qū)文明辦要加強信息溝通與反饋，注重收集和整理各單位開展《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動的情況，及時總結經(jīng)驗，樹立典型，以點帶面。要充分發(fā)揮報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等大眾傳媒的作用，在《文明在身邊》、《懷柔報》、“懷柔文明網(wǎng)”和《精神文明建設信息》等媒介上開辟專題、專欄，將傳統(tǒng)經(jīng)典的解讀與現(xiàn)實生活相結合，與身邊人、身邊事相結合，宣傳普及傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)美德，營造和諧的社會氛圍。10月中旬，由區(qū)文明辦牽頭，舉辦懷柔區(qū)“傳統(tǒng)經(jīng)典伴我行”征文、書畫比賽，檢驗誦讀效果。
三、活動要求
1、加強領導，提高認識。傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動，既是弘揚中華傳統(tǒng)文化、提高公民道德素質的有效途徑，也是踐行社會主義榮辱觀，構建和諧懷柔的現(xiàn)實需要。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道、區(qū)直各單位要通過誦讀活動，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德和未成年人思想道德教育，大力弘揚傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，努力形成團結友愛、平等互助、和諧相處的社會風尚。
2、全員參與，營造氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)直各單位要結合各自實際，將傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動與提升區(qū)域核心競爭力相結合，與提高公民道德建設水平相結合，與全面提高人的素質相結合，充分利用市民文明學校、精神文明宣傳欄和文化墻等宣傳陣地，廣泛宣傳經(jīng)典誦讀活動的目的和意義，動員廣大市民共同參與，努力創(chuàng)設經(jīng)典誦讀的良好環(huán)境，營造濃厚的誦讀氛圍。
3、創(chuàng)新形式，形成特色。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道、區(qū)直各單位結合各自實際，將傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動與提升區(qū)域核心競爭力相結合，與提高公民道德建設水平相結合，與全面提高人的素質相結合，教育和引導廣大干部群眾積極參與傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動，通過朗誦會、展示會、誦讀比賽等群眾喜聞樂見的形式，激發(fā)學習熱情，鞏固誦讀成果，提升文明素質。要不斷總結經(jīng)驗，挖掘典型，形成特色。
