開展“揚(yáng)美德促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)營(yíng)造和諧社會(huì)環(huán)境
為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，全面提高市民綜合素質(zhì)，提升懷柔文明程度，2009年，懷柔區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、構(gòu)建和諧懷柔”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為抓好主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在全區(qū)開展了以誦讀《弟子規(guī)》為主的“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的歡迎與支持，掀起了從機(jī)關(guān)到農(nóng)村，從干部到群眾，從家長(zhǎng)到學(xué)生普遍學(xué)習(xí)、踐行傳統(tǒng)美德的熱潮。
為把“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抓實(shí)抓細(xì)，區(qū)文明委制定下發(fā)了《懷柔區(qū)“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案》，將“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展的情況納入全區(qū)政治工作考核之中，并作為創(chuàng)建首都及區(qū)級(jí)文明單位的重要考評(píng)依據(jù)。在工作中，充分發(fā)揮文明辦的協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用，與區(qū)委組織部、宣傳部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)傳統(tǒng)典籍活動(dòng)的通知》，要求領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，從傳統(tǒng)文化中汲取智慧、增強(qiáng)修養(yǎng)，提高駕馭復(fù)雜局面的能力。區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文委聯(lián)合在全區(qū)開展了以“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典、傳承文明禮儀”為主題的全民讀書系列活動(dòng)。
為了讓全區(qū)廣大干部群眾更好地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典，懷柔區(qū)文明辦將16萬(wàn)冊(cè)《弟子規(guī)》發(fā)放到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道、區(qū)直各單位、中小學(xué)校及駐懷部隊(duì)，基本達(dá)到了“學(xué)生人手一冊(cè)，家庭每戶一冊(cè)，區(qū)直機(jī)關(guān)每個(gè)科室一冊(cè)，駐懷部隊(duì)每班一冊(cè)”的覆蓋面。區(qū)圖書館為30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)直工委、直屬黨委和284個(gè)行政村、24個(gè)社區(qū)配備了《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典書籍1300余冊(cè)。同時(shí)，充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的作用，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。在“首都文明熱線”、“懷柔文明網(wǎng)”開辟“傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”專題，追蹤活動(dòng)動(dòng)態(tài)，推薦名篇名作，刊發(fā)讀書心得；區(qū)兩臺(tái)一報(bào)開設(shè)《文明在身邊》、《傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀》等專欄，宣傳普及傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
為配合“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道以不同的形式制作宣傳欄、壁畫等將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德以通俗易懂的形式展現(xiàn)在市民面前，市民們?cè)跐撘颇薪邮芰私逃⑥D(zhuǎn)變了觀念。懷柔鎮(zhèn)興隆莊村邀請(qǐng)著名畫家以《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事為藍(lán)本，突出“一畫一故事”，設(shè)計(jì)創(chuàng)作了畫板68塊，建成了一條400米長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)長(zhǎng)廊；北房鎮(zhèn)充分將本土民俗文化資源與傳統(tǒng)經(jīng)典文化相結(jié)合，投資134萬(wàn)元，興建了漁陽(yáng)古郡遺址公園，將《弟子規(guī)》的全部?jī)?nèi)容通過30幅壁畫的形式展示出來(lái)；廟城鎮(zhèn)以《弟子規(guī)》原文和注解等經(jīng)典故事為主要內(nèi)容，投資5萬(wàn)元專門印制了兩萬(wàn)副撲克牌下發(fā)到各村各企業(yè)，讓廣大群眾在娛樂活動(dòng)中接受傳統(tǒng)美德教育。泉河街道的樓門文化，龍山街道的傳統(tǒng)美德教育長(zhǎng)廊，成為群眾茶余飯后休閑學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也成為和諧懷柔一道靚麗的風(fēng)景。
在“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展中，圍繞社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)層面，全區(qū)各部門以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，狠抓工作落實(shí)。
一是以《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文委將傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)與全民讀書活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，推薦了《弟子規(guī)》等作為2009年全民讀書活動(dòng)的必讀書目，組織開展“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典、傳承文明禮儀”主題簽名、詩(shī)歌征集、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)講座等系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書益智、崇尚品德的社會(huì)氛圍。
區(qū)文明辦邀請(qǐng)部分老學(xué)者、老專家組建了懷柔區(qū)傳統(tǒng)美德教育講師團(tuán)，除了對(duì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道講師團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)外，還深入?yún)^(qū)直各單位開展傳統(tǒng)經(jīng)典解讀活動(dòng)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道也自行組建了講師團(tuán)，400余名講師采取集中備課、自我學(xué)習(xí)等形式，統(tǒng)籌安排宣講內(nèi)容，將傳統(tǒng)經(jīng)典的解讀與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，與身邊人和事相結(jié)合，以大講堂、大課堂的形式，深入社區(qū)、村鎮(zhèn)開展傳統(tǒng)經(jīng)典的普及宣講活動(dòng)。截至2009年底，全區(qū)已舉辦各種形式的傳統(tǒng)經(jīng)典宣講活動(dòng)300余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)15萬(wàn)人次以上，講師資源區(qū)鎮(zhèn)共享，看光盤、講故事多措并舉，寓教于樂的教育形式受到群眾的歡迎。
區(qū)婦聯(lián)以家庭教育為引導(dǎo)，以傳統(tǒng)美德教育為切入點(diǎn)，開展傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)家庭活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)經(jīng)典，教育家長(zhǎng)從最基礎(chǔ)的行為規(guī)范養(yǎng)成入手，不僅要言傳，更要身教，不斷規(guī)范自身行為，率先垂范，做出表率，使孩子在耳濡目染中感悟傳統(tǒng)美德，健康快樂成長(zhǎng)。
區(qū)教委在教育系統(tǒng)各中小學(xué)深入開展“傳承中華經(jīng)典、構(gòu)建書香校園”活動(dòng)，各學(xué)校利用早讀、德育課的時(shí)間，在全體學(xué)生中開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，并通過主題班隊(duì)會(huì)的形式，以誦讀為主，輔以吟誦、講故事、曲藝表演等形式，去演經(jīng)典、唱經(jīng)典、感悟經(jīng)典，為學(xué)生提供交流和展示的平臺(tái)，達(dá)到共同誦讀，共同提高的目的。區(qū)文明辦和教委還聯(lián)合舉辦了全區(qū)大中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典征文大賽，評(píng)選出145篇獲獎(jiǎng)作品，在文明網(wǎng)上刊登。
二是以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)的青年辯論賽。為深化“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活，區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委自2009年6月份開始，歷時(shí)5個(gè)多月的時(shí)間，在全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道和區(qū)直各工委、系統(tǒng)、直屬黨委中，舉辦了懷柔區(qū)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、構(gòu)建和諧懷柔”青年辯論賽。通過專題辯論的形式，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳播現(xiàn)代文明，不斷加深全區(qū)廣大干部群眾對(duì)道德規(guī)范的認(rèn)知，對(duì)文明禮儀的理解，對(duì)和諧發(fā)展的追求，引導(dǎo)廣大干部群眾關(guān)注當(dāng)前社會(huì)的道德熱點(diǎn)問題，著力培養(yǎng)廣大青年干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精神，錘煉和提高青年干部的思辯能力，提高群眾性精神文明建設(shè)水平。
辯論比賽吸引了眾多觀眾。參加全區(qū)比賽的25支參賽隊(duì)100余名參賽選手，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽的25場(chǎng)角逐，得到了鍛煉和提高。辯論賽辯題也是古今結(jié)合，有“構(gòu)建和諧社會(huì)主要需要法律還是道德支撐”、“當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典是否利于人的成長(zhǎng)”、“做好事應(yīng)做有名還是無(wú)名英雄”、“謙讓和競(jìng)爭(zhēng)能否并存”、“順境逆境哪個(gè)利于人的成長(zhǎng)”等。比賽的過程就是學(xué)習(xí)的過程，選手們?cè)跍?zhǔn)備的過程中翻閱了大量傳統(tǒng)經(jīng)典，緊緊圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、構(gòu)建和諧懷柔”所需的思想觀念、人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)途徑等，說古論今，以史啟智，結(jié)合全區(qū)和各單位的實(shí)際，談自身對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，對(duì)和諧社會(huì)的理解，對(duì)未來(lái)生活的憧憬與追求。精彩而激烈的較量，受到了在場(chǎng)評(píng)委的高度評(píng)價(jià)，得到了場(chǎng)上觀眾的陣陣掌聲，為大家奉上了一場(chǎng)場(chǎng)視聽和思維上的饕餮盛宴！2萬(wàn)多名參賽觀眾從中受到了教育，活動(dòng)也成為全區(qū)精神文明工作的一個(gè)亮點(diǎn)。辯論選手還在人民網(wǎng)“文明北京大家談”的現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)中進(jìn)行了辯論展示，他們出色的表現(xiàn)，得到了倫理專家和首都文明辦領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
各基層單位相繼組織了多場(chǎng)“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典、傳承文明禮儀”書面知識(shí)競(jìng)答和現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在全區(qū)掀起了一股“讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、強(qiáng)素質(zhì)”的讀書之風(fēng)。全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道，區(qū)直各工委、直屬黨委共組織“市民大課堂”知識(shí)講座130場(chǎng)，各種知識(shí)競(jìng)賽70多場(chǎng)次。經(jīng)過層層選拔，共選送詩(shī)歌征集作品193篇，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道及各區(qū)直工委、直屬黨委共24支代表隊(duì)參加了現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽。復(fù)賽進(jìn)行了6場(chǎng)，每場(chǎng)復(fù)賽的第一名進(jìn)行了決賽。
通過開展“揚(yáng)美德、促和諧”傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全區(qū)廣大干部群眾的文明素質(zhì)，使弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、樹立良好規(guī)范、傳承奧運(yùn)精神、傳播現(xiàn)代文明的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)得到了區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，2009年11月3日，區(qū)委書記王海平在全區(qū)處級(jí)以上干部大會(huì)上說：“文明辦干了一件好事，把傳統(tǒng)教育與實(shí)際相結(jié)合，讓人心向善。”區(qū)委副書記姜伯奎觀看了青年辯論賽決賽后說：“組織這次活動(dòng)非常有意義，既是一次廣大青年才俊的盛會(huì)，也是一場(chǎng)高水平的競(jìng)技比賽，更是全區(qū)廣大干部群眾不斷深化四個(gè)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧懷柔的具體展現(xiàn)。”
如今在懷柔城鄉(xiāng)大地，婆媳、父子等家庭成員共誦傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》已成新時(shí)尚。干部群眾的思想觀念、道德素質(zhì)發(fā)生了可喜的變化。在很大程度上改善了人際關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì)和諧，廣大市民都能在日常生活中用傳統(tǒng)經(jīng)典中所蘊(yùn)含的人生哲理，約束自己，規(guī)范行為，內(nèi)化于心，外化于行，實(shí)現(xiàn)知行合一。農(nóng)村鄰里糾紛、林權(quán)糾紛明顯減少，廣大市民孝敬父母意識(shí)明顯增強(qiáng)，長(zhǎng)期的婆媳矛盾得到了根本解決，一些中小學(xué)生從原來(lái)家里的“小皇帝”轉(zhuǎn)變?yōu)榉艑W(xué)回家主動(dòng)替家長(zhǎng)承擔(dān)家務(wù)，很多家庭出現(xiàn)了父母子女一起研讀背誦《弟子規(guī)》、共同踐行傳統(tǒng)道德規(guī)范的新景象。好人好事不斷涌現(xiàn)，截止到2009年底，參加全國(guó)“身邊的好人”評(píng)選一共有20人上榜，“首都十大道德模范”懷柔區(qū)三位同志榜上有名。榜樣的力量、典型的作用讓更多的人投身和諧懷柔建設(shè)中來(lái)，為提升區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)京郊經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)營(yíng)造了和諧的人文社會(huì)環(huán)境。
李耀君應(yīng)邀參加全國(guó)《弟子規(guī)》與孝文化學(xué)術(shù)研討會(huì)
http://zyzssj.cn/html/thkszjy/2010/0529/5043.html
和諧中國(guó)網(wǎng)總編李耀君在陜師大作道德教育報(bào)告
http://zyzssj.cn/html/thkszjy/2010/0529/5041.html
和諧中國(guó)網(wǎng)總編李耀君在太原選煤廠作道德教育報(bào)告
http://zyzssj.cn/html/thkszjy/2010/0529/5042.html
《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）李耀君
http://zyzssj.cn/html/lb_zl/2009/0501/867.html
和諧中國(guó)網(wǎng)·全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會(huì)活動(dòng)
http://zyzssj.cn/html/thkszjy/
