我的書法靠勤與悟：自學成才的趙耀華
焦點中國網(wǎng)專訪原河北省總工會副主席趙耀華
經(jīng)濟瞭望周刊 -焦點中國網(wǎng) 實習記者 葉龍 王繼超 張曉慧
趙耀華， 1942年出生于滄州南皮，晚號醉翁。 1967年畢業(yè)于河北大學教育系，參加工作后，歷任康保縣常委，宣傳部長；《河北工人報》總編輯，河北省總工會副主席，河北省書法家協(xié)會三屆理事會顧問。退休后，任河北省冀商文化研究會常務(wù)副會長，中南海紫觀閣國禮中心特聘書畫師、河北省書畫藝術(shù)研究會顧問、河北省硬筆書法家協(xié)會顧問、海峽兩岸藝術(shù)家聯(lián)展評審委員等職。 趙老師書法主工行草，行書習自“二王”，草書師法張旭懷素。
趙耀華 老師為焦點中國網(wǎng)題詞（實習記者 葉龍 王繼超 張曉慧）
趙 老師何時對書法如此癡迷的呢？他稱，當時家里窮，父輩沒有識字的，有無名師指點，只是后來在學校抄大字報有了興趣。中學時就愛讀古文，大學時成為共產(chǎn)黨員，十分崇拜毛主席，而毛主席的大字報有很多，自己寫得越來越多，這諸多因素使 趙老師走上了書法之路。 趙老師坦言，最初并沒有書法的概念，也是后來無事即臨毛主席詩詞，才想到這些。
但畢竟沒有名師在身旁指導， 趙老師在創(chuàng)作之路上也遇到過極大的困惑。在他由行書轉(zhuǎn)工草書時，雖苦學歷史名家，卻不得要領(lǐng)，最后還是想到用毛的章法。書法章法是指安排布置整幅作品中，字與字、行與行之間呼應(yīng)、照顧等關(guān)系的方法。毛主席的草書大氣磅礴，字的大小錯落有致，行起茂密。習得毛體精髓，被稱為“河北省毛體第一人”后， 趙老師已有扎實的基本功和獨到的藝術(shù)理念，漸成自己的獨特風格。
趙耀華 老師（實習記者 葉龍 王繼超 張曉慧
自學成才的 趙老師十分愛寫“悟”字，因為“悟” 是他多年書法創(chuàng)作的成功密鑰，也是他創(chuàng)作思想的結(jié)晶。。 趙老師由行轉(zhuǎn)草的第一幅作品《龜雖壽》，一經(jīng)展出即廣受好評，這讓 趙老師頗受鼓舞。
趙 老師曾在壩上一個縣革委當宣傳部長，交通不便，他還是騎馬下鄉(xiāng)。由于通訊報道寫得好，當?shù)貥O力挽留， 趙老師十幾年后才調(diào)走。為官難得清閑， 趙老師下班后就看書練字，但無暇參與筆會。早晨起得早，還沒到上班時間，他就練字，有時看著極好，就裱起來，但過段時間又看著缺點什么，就撕了重寫，經(jīng)常這樣反反復(fù)復(fù)。他常在辦公室桌上鋪張報紙，在質(zhì)量較好的衛(wèi)生紙上練字。做官多年， 趙老師一直和文字打交道，他不會跳舞，不會打麻將和撲克，他的娛樂就是練字?？嘀凶鳂?， 趙老師不渝地堅持著己道。
趙耀華 老師為焦點中國網(wǎng)題詞（實習記者 葉龍 王繼超 張曉慧）
面對當今書壇， 趙老師感慨：“現(xiàn)在人們太浮躁了，年青書法家三十歲不要輕言創(chuàng)新，入古才能創(chuàng)新，沒有勤學苦練的基礎(chǔ)，創(chuàng)不了新。許多書畫家也太專注于買賣書畫了，賣出去容易，但傳下去難啊。書畫市場秩序混亂，國家該立法來規(guī)范的，但這急不得，還要慢慢來。我家人要讓孫女跟我學書法，我說再等等，等她大點了，真有興趣了，我愿意教她。小孩子學習，不能強制。”
