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      共讀書 話教育——河北滄州市新華區(qū)校長(zhǎng)讀書交流會(huì)
      發(fā)表時(shí)間: 2021-05-24來源:

      共讀書 話教育
      ——河北滄州市新華區(qū)校長(zhǎng)讀書交流會(huì)


      最是書香能致遠(yuǎn)
      讀書之樂樂無(wú)窮


      一本好書,

      像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);

      似導(dǎo)師,循循善誘;

      如朋友,心心相印。

      新華區(qū)中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)(園長(zhǎng))讀書交流會(huì)是新華區(qū)教體局促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平全面提高,進(jìn)而推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的重要舉措,此舉旨在營(yíng)造教育系統(tǒng)“愛讀書、會(huì)學(xué)習(xí)、愿分享”的良好氛圍。

      5月19日下午,新華區(qū)校長(zhǎng)讀書交流會(huì)在北環(huán)路小學(xué)舉行。參加本次讀書會(huì)的有新華區(qū)教體局副局長(zhǎng)劉世榮、教體局普教科科長(zhǎng)龐建華等相關(guān)科室人員、全區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng),大家齊聚一堂,共讀好書,分享感悟,共話經(jīng)典......

      接下來,讓我們一起分享校長(zhǎng)們的閱讀感悟。

       

      閱悟  靜享



       

      本次讀書會(huì)以“共讀書 話教育”為主題,由北環(huán)路小學(xué)校長(zhǎng)李紅梅為大家解讀17世紀(jì)英國(guó)偉大的啟蒙思想家約翰•洛克所撰寫的教育著作——《教育漫話》中的上篇“健康教育”。

         李校長(zhǎng)分別從推薦理由、作者簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容、精華解讀等各方面為大家做了詳盡的介紹。她對(duì)于書中約翰.洛克的觀點(diǎn)“健康之精神寓于健康之身體”深表贊同,并結(jié)合自己多年來的教育經(jīng)驗(yàn)以及生活實(shí)踐,倡導(dǎo)學(xué)校應(yīng)通過課堂教學(xué)和健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生掌握常見病防治和衛(wèi)生保健知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式和行為習(xí)慣,從而達(dá)到預(yù)防疾病、增進(jìn)健康、提高學(xué)生個(gè)體和群體的健康水平的目的。


      靜享  思辨

       

      李校長(zhǎng)的精彩解讀觸發(fā)了校長(zhǎng)們的深層思考,大家就“如何開展學(xué)校體育教育”這一話題進(jìn)行了研討交流,各位校長(zhǎng)將書中的觀點(diǎn)理念與自己工作中的所思所想有效結(jié)合,暢所欲言,各抒己見,教育的智慧在此碰撞,綻放出絢爛的思想之花。


      實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) 楊麗萍

      楊校長(zhǎng)與大家分享了文章《完全人格,首在體育——體育教學(xué)促進(jìn)健康人格形成的途徑》,她提出為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),保障學(xué)生的健康成長(zhǎng),學(xué)校要切實(shí)保障“兩操一課”的有序開展,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展隊(duì)列比賽、特色操等體育活動(dòng)。


      中宇小學(xué)校長(zhǎng) 劉淑敏

       

      劉校長(zhǎng)指出在學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育,不斷提高學(xué)生的安全知識(shí),增加學(xué)生的安全防范意識(shí),預(yù)防并減少體育傷害事故的發(fā)生。


      新興小學(xué)校長(zhǎng) 王金財(cái)

       

      王校長(zhǎng)提倡學(xué)校開設(shè)體育游戲社團(tuán),為孩子們搭設(shè)平臺(tái),讓全體學(xué)生參與其中,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂趣,從小培養(yǎng)體育愛好,讓孩子們受益終生。


      小趙莊鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng) 常明禮

       

      常校長(zhǎng)說到“健康的生命在于運(yùn)動(dòng)”,要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量上好體育課,確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。


      第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) 李義靜

       

      李校長(zhǎng)指出體育鍛煉是增強(qiáng)體質(zhì),磨煉意志的最好砥石,運(yùn)動(dòng)貫穿于生命的始終,孩子們從小鍛煉,將受益終生。因此,在平日要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的“體技戰(zhàn)心智”的多方面訓(xùn)練。


      東隊(duì)小學(xué)校長(zhǎng) 董玉香

       

      董校長(zhǎng)提倡各學(xué)校應(yīng)秉持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同進(jìn)步”的原則,聚焦課堂、對(duì)話課例,進(jìn)一步推動(dòng)校際間的體育教研活動(dòng)。從而為青年教師搭建更多的平臺(tái),創(chuàng)造更多展示的機(jī)會(huì),讓青年教師在交流、互動(dòng)、研討的過程中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。


      車站小學(xué)校長(zhǎng) 徐建芬

      徐校長(zhǎng)向大家介紹了車站小學(xué)在課后延時(shí)服務(wù)中開展武術(shù)社團(tuán)、老游戲社團(tuán)等體育社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。并提議將國(guó)家課程、校本課程與體育家庭作業(yè)相結(jié)合,家校共育,共助成長(zhǎng)。


      路華小學(xué)校長(zhǎng) 張霞

      張校長(zhǎng)提出要進(jìn)一步提高體育的“育人”功能,體教深度融合、有機(jī)融合,關(guān)乎青少年健康成長(zhǎng),關(guān)乎體育后備人才培養(yǎng),更關(guān)乎一個(gè)民族的未來。


      石化小學(xué)校長(zhǎng) 劉志君

      劉校長(zhǎng)提出要在校園內(nèi)打造運(yùn)動(dòng)區(qū)域,營(yíng)造濃厚的運(yùn)動(dòng)氛圍,讓孩子們隨時(shí)隨地可以自由自在地開展體育活動(dòng),進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)興趣化多樣化。

      在校長(zhǎng)們的交流中我們領(lǐng)略到了每位校長(zhǎng)的獨(dú)特風(fēng)采,也正是這份和而不同成就了我區(qū)教育的多姿多彩。




       

      新華區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)劉世榮對(duì)此次讀書會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià),她指出作為新時(shí)代的教育工作者,我們應(yīng)站在大師的肩膀上前行,在走進(jìn)經(jīng)典的同時(shí)又要走出經(jīng)典,結(jié)合新的時(shí)代特征和社會(huì)背景開展閱讀。

      并對(duì)“如何開展學(xué)校體育教育”這一話題發(fā)表意見建議,她倡議成立區(qū)級(jí)體育教研組,進(jìn)一步加強(qiáng)校際間體育教育工作的溝通和交流,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì)。

       

      讓我們?cè)谶@生機(jī)勃勃的初夏時(shí)節(jié),與書籍?dāng)y手同行,繼續(xù)開拓教育生涯的心靈之旅,伴隨一路書香,讓我們的教育充滿智慧,讓我們的生命變得更加厚實(shí)!

      責(zé)任編輯:和諧中國(guó)網(wǎng)