成都市教育局局長周光榮說，成都作為國家首批歷史文化名城和全國文明城市，在全市中小學(xué)和幼兒園開展國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動，既是推進(jìn)文化育德的基礎(chǔ)工程，有利于繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精華，增強(qiáng)青少年一代民族認(rèn)同感，也對推進(jìn)成都文明城市的深度建設(shè)，塑造城市精神具有重要意義。
成都市此次增設(shè)的國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動課時分階段實(shí)施，特別注重在日常學(xué)習(xí)生活中的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不但能誦讀經(jīng)典，而且能踐行經(jīng)典。目前，成都市中小學(xué)、幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀教育推薦教材有《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典以及以詩文典籍為主要內(nèi)容的《成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》。
周光榮說：“國學(xué)經(jīng)典誦讀要著眼于素質(zhì)教育溫潤推進(jìn)，重在潛移默化，符合學(xué)生成長成才的特點(diǎn)和國學(xué)教育自身的規(guī)律，不急于求成，防止形式主義。同時，還要抓好教師培訓(xùn)，盡快建立適應(yīng)國學(xué)教育需要的優(yōu)秀教師隊伍。”
據(jù)了解，此次增設(shè)國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動課時的評價工作將與語文課、藝術(shù)課、書法課、班團(tuán)隊課及其他學(xué)科相整合，與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，采取激勵措施，開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)校、班級文化藝術(shù)活動。
